如果您的孩子对性别认同或性别表达有疑问，您可能也会有疑问。了解您可以做些什么来帮助和支持您的孩子。
性别认同的基础是什么？
一个人的出生指定性别、性别认同（即内心认为自己是男性、女性、两者皆非或两者皆是）、性别表达和性取向是不同的概念。它们可以有多种组合方式。一个人具有特定的出生指定性别或性别表达，并不意味着其具有任何特定的性别认同或性取向。
您的孩子是跨性别者吗？
在很多情况下，孩子们会说出他们的感受，强烈地认为自己是男孩或女孩，有时也认为自己两者都不是，或者两者都是。虽然孩子们可能会经历一段坚持认为自己的性别与出生性别相反的时期，但如果他们持续这样认为，那么这可能不只是一个阶段性现象。
大多数儿童通常在 18 到 24 月龄之间发展出识别和标记典型性别群体的能力，如女孩、女人和女性，男孩、男人和男性。大多数儿童也会在 3 岁之前对自己的性别进行归类。然而，由于性别刻板印象被强化，一些孩子会学着以能为自己来带最大回报的方式行事，即便这与其真实的性别认同并不相符。在 5 到 6 岁时，大多数孩子对性别刻板印象和偏好非常固执。这些观念通常会随着年龄的增长而变得更加灵活。
性别认同与性别表达是相关但不同的概念。孩子的性别认同并不总是代表某种特定的性别表达，孩子的性别表达也不总是代表孩子的性别认同。性别表达和行为的多样性可能包括：
- 某些如厕行为，比如女孩坚持站着小便
- 厌恶穿符合出生性别的泳衣
- 偏爱通常由异性穿的内衣
- 强烈渴望玩那些通常分配给异性的玩具
不要急于给孩子贴标签。随着时间的推移，您的孩子会逐渐让您知道其真实的感受。
如何为性别表达不符合传统规范的儿童或跨性别儿童提供支持？
如果您的孩子始终坚定地表达某种性别认同，请认真倾听。和孩子聊天，并不带评判地提一些问题。通过以下方式来支持您的孩子：
- 不要认为孩子的性别表达是一种叛逆或反抗的表现。
- 不要为了避免让您或其他人感到不舒服，而阻止孩子在公共场合或家庭活动中进行性别表达。
- 不要试图通过羞辱或惩罚来消除孩子的性别表达。
- 不要阻止孩子接触性别多样化的朋友、活动或资源。
- 不要因为孩子遭受歧视而对其加以指责。
- 不要贬低或嘲笑孩子的性别表达，也不要让家里其他人这样做。
与孩子本人或其他人正面地谈论您的孩子。对孩子的性别认同和表达表示赞赏。允许您的孩子表达自己的偏好并与他人分享，这会鼓励孩子建立积极的自我认知，还能保持沟通顺畅。
另外，试着放下您对孩子未来可能抱有的特定憧憬，去关注能为孩子带来快乐和安全感的事物。与支持自己的父母和照护者一起生活的孩子可能会更快乐。
孩子需要什么样的医疗保健？
孩子需要一位懂得尊重他人、有专业素养的医生。和孩子的医生谈谈孩子的性别认同和行为，并寻求帮助。医生可能会建议前往专科医生处就诊。如果您难以找到接受过相关培训的医生，可以向互助组寻求建议。
与治疗师的交流也很重要。请孩子的医生帮助您找一位接受过跨性别需求培训的咨询师来帮助孩子。
什么是性别探索和社会过渡？
社会过渡是一个可逆的过程，在此过程中，孩子可以通过改变发型、衣着、人称代词，可能还包括改名字，部分或完全地以自己喜欢的性别角色生活。有限的研究表明，社会过渡可能有助于缓解儿童的抑郁症和焦虑症。
对于家长和孩子来说，确定过渡的程度、向谁披露此过程以及如何应对挑战（例如使用哪个浴室或更衣室）非常重要。您还需要考虑在学校或社区进行过渡是否会危及孩子的安全。寻求社会服务机构或倡导机构的建议，以帮助您进行安全性评估。
如何成为孩子的权益倡导人？
您可能会担心您的跨性别孩子在学校或社区中受到孤立、歧视或身体伤害。为了防止这些问题并成为孩子的权益倡导人，您可以：
- 与其他有性别多样化孩子的家庭建立联系。 这可能有助于减少您和孩子可能面临的孤立感。寻找一个线下或线上互助组。
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与孩子的学校和老师合作。 与他们探讨如何在偏见和霸凌发生之前进行阻止或预防。要求将性别培训纳入员工培训。就孩子在学校将如何被称呼、孩子将使用哪个洗手间，以及如何解读有关参加团队、社团和过夜活动的规则制订一份计划。选择是否要与其他家长分享有关孩子性别认同的信息。
如果您的孩子在学校受到骚扰或歧视，并且学校系统无法解决问题，请采取行动。研究法律层面的解决方案并和学校的管理者沟通。
- 寻求社区援助。 与当地机构合作，提升性别多样化和跨性别儿童的安全感。另外，考虑支持性别组织或成为此类组织的志愿者，以了解更多信息并帮助他人。
无论孩子的性别认同为何，请做好功课并寻求适合的护理。表达爱和接纳也会有助于孩子对自己的身体和整个世界感到安心。
